來源：教務(wù)處

7月5日-7日，“課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)”專項(xiàng)培訓(xùn)班在我校開班。上海中醫(yī)藥大學(xué)張智強(qiáng)教授，山東工商學(xué)院吳現(xiàn)波老師，為我校課程思政示范團(tuán)隊(duì)和示范課程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人共100多人作了專項(xiàng)培訓(xùn)。教務(wù)處副處長(zhǎng)井波主持并參加培訓(xùn)。

上海中醫(yī)藥大學(xué)張智強(qiáng)教授以《高校“課程思政”在專業(yè)教學(xué)中的探索與實(shí)踐》為題，從國(guó)家層面到高校教學(xué)方面詮釋了課程思政的內(nèi)涵、內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)的要求，以及課程思政教學(xué)活動(dòng)的開展對(duì)于高校的意義。張智強(qiáng)教授還從10個(gè)方面具體講述了如何有效的開展課程思政教學(xué)并取得務(wù)實(shí)求效的成果的教學(xué)方法。

山東工商學(xué)院吳現(xiàn)波老師把參加培訓(xùn)的100多人分為兩個(gè)班次開展了為期兩天的課程思政工作坊實(shí)踐培訓(xùn)。工作坊共有八個(gè)模塊，分別是認(rèn)知升級(jí)：課程思政的內(nèi)涵；內(nèi)驅(qū)激發(fā)：課程思政的意義；賦能課程：意義發(fā)現(xiàn)的能力；值引導(dǎo)：思政元素的發(fā)掘；設(shè)計(jì)創(chuàng)新：課程思政的兩種模式；他山之石：課程思政的十類策略；實(shí)踐演練：課程思政的練習(xí)；項(xiàng)目總結(jié)：復(fù)盤、承諾與行動(dòng)。課程在內(nèi)容上注重貼近現(xiàn)實(shí)，在講解上注重問題的切入，在師資上注重團(tuán)隊(duì)組合，在方法上注重拓展創(chuàng)新，既傳遞了正確的價(jià)值觀，又具有吸引力和感染力，是“思政課程”向“課程思政”轉(zhuǎn)變的有益探索。他認(rèn)為，教師要懂得挖掘思想政治教育資源，在教育教學(xué)實(shí)踐中加強(qiáng)課程思政建設(shè)，實(shí)現(xiàn)三全育人。

本次課程思政教育教學(xué)改革專題培訓(xùn)，旨在通過培訓(xùn)活動(dòng)給老師在教學(xué)實(shí)踐過程中提供一些可借鑒的課程思政教育教學(xué)思路和方法，給課堂教學(xué)工作一些啟發(fā)，進(jìn)而提升專業(yè)課程與綜合素質(zhì)課的育人效果。（文/攝：賈強(qiáng)）